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采药制盐,乡村学校少年宫开启文化传承

www.kids21.cn 来源:未成年人网 2015-08-14 14:05:00

四川大英县卓筒井中心学校的中草药兴趣班是这所学校乡村学校少年宫的特色课程之一

卓筒井中心学校的中草药兴趣班以理论知识为主,课外实践为辅。中草药兴趣班授课老师庄作礼每周都会花几节课时间为大家介绍新的草药

通过学习,上中草药兴趣课的同学,大多都能通过自己的能力为家里的人治疗伤风感冒等症状

卓筒井镇作为千年盐文化的发源之地,这份文化更需要孩子们传承。因此,盐文化课程也理所当然成为了卓筒井中心学校的另一项特色课程

许多同学都想深刻了解自己家乡的独特文化,所以盐文化课程备受学生们喜欢

 

学校通过参观、实践与操作,让孩子们了解制盐流程,深刻感受古代人民的智慧,并在学习中,传承、创新、发展盐文化。 

  四川文明网遂宁讯(文/周林 图/蒋雨洹)“中空草木可治风,叶枝相对治见红,叶边有刺皆消肿,叶中有浆拔毒功,毒蛇咬伤就地医,内血面白必戒酒,忍气吞声验内伤。”夏日午后,四川大英县卓筒井中心学校的绿荫下,两个小女孩儿正在背诵着朗朗上口的中草药口诀。中草药兴趣班是这所学校乡村学校少年宫的特色课程之一,在这里,中华传统文化中的医学几乎吸引着每一位在校学生。

  卓筒井镇的盐文化和中草药文化源远流长,2010年卓筒井中心学确定中草药和盐文化为学校特色项目,2011年正式启动学校特色发展方向,2012年,通过该校师生共同努力,学校的中草药和盐文化特色课程在四川省市科技创新中将初绽头角,并以此创建成功乡村学校少年宫。

  山村孩子钟情于中草药

  吕小雨是卓筒井中心学校七年级学生,她接触中草药已经三年多了,每一次上山采药都是她最兴奋的时候。“每当我在山上采的药有所用时,我就感到特别满足。”作为一个在山村里长大的孩子,天生对土地中的产物有着独特的情结。吕小雨的母亲告诉我们,孩子从小就喜欢在家里种上各种各样的植物,并小心翼翼的呵护着这些植物长大。

  卓筒井中心学校的中草药兴趣班以理论知识为主,课外实践为辅。在学校里,中草药兴趣班授课老师庄作礼每周都会花几节课时间为大家介绍新的草药。“课堂是一个总结知识的地方,有的学生喜欢周末或者假期在外面采集一些草药,在学校他们就会把实践中累积的问题放到课堂上解决。”庄作礼年近六旬,对中草药也有着浓厚的兴趣,他最喜欢做的事就是带着孩子们一起出去挖草药。

  由于年龄较小,学生们接触的草药大部分为清热解毒类。虽然药材很常见,但家里有人感冒上火之类的,能用上自己采的草药就足够让这些孩子乐呵好一阵了。

  记者在采访中了解到,凡是在中草药兴趣班的孩子,家里都备有常见的车前草、野薄荷、铁蒿,有些家里还有曼陀罗、苍耳子、小蓟、野生葵菜等不常见的草药。吕小雨告诉记者,在接触中草药以来,她采回家的草药至少有三十余种,她还经常把一些少见的草药带到学校和同学分享。

  卓筒井盐文化源远流长

  卓筒井是手工制盐的活化石,被誉为中国古代第五大发明,卓筒井镇的名字也是由此而来。作为千年盐文化的发源之地,这份传承更需要孩子们传承。因此,盐文化课程也理所当然成为了卓筒井中心学校的另一项特色课程。

  李晓霞,九年级,从小喜欢历史文化,对卓筒井当地的盐文化更是如数家珍。小时候就去过不少盐井的李晓霞在学校乡村学校少年宫开启盐文化课程后,毫不犹豫地加入了这个兴趣班。“其实我参加盐文化兴趣班并不是为了简单的学习盐文化知识,而是为了和更多的同学可以在一起交流我们当地的传统文化。”

  进入了兴趣班,李晓霞有了更深入了解盐文化的机会。在实践基地,制盐的工作人员也会非常细心的解答制盐过程的所有问题。“有了实践基地叔叔阿姨的帮助,我好多在心里放了几年的问题都得到了解答。”在参观学习的过程中李晓霞也会提出一些自己的看法,她的不少想法还引起了制盐工作人员的思考。

  “我们一方面通过到学校德育基地(卓筒井遗址博物馆)参观实践操作,走进历史,走进身边卓筒井,了解制盐流程,深刻感受古代人民的智慧创新。另一方面,让学生利用周末的时间,请教、探索、发现、采集身边的中草药,带到学校,学校专门组织辅导老师带领学生对采集的中草药进行整理,归类、标注、讲解,既让学生在周末时间远离网吧、游戏厅,走进大自然;同时也使学生能体会到中华民族源远流长、博大精深的传统中草药文化,体会到身边的中草药取之不尽,资源丰富,进而也能让学生体会到成功的喜悦,热爱生活,激发爱国热情,增强民族自豪感。”卓筒井镇中心学校校长熊高军介绍,在发展乡村学校少年宫特色课程的过程中,他们将继续提高软硬件建设,让学生能够更好地发扬本土传统文化。

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编辑:朱芸芸

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