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【秀出风采 放飞梦想】甘肃省兰州市西固区玉门街小学乡村学校少年宫社会主义核心价值观手工作品

www.kids21.cn 来源:未成年人网 2015-07-01 11:01:00

报送单位:甘肃省兰州市西固区玉门街小学乡村学校少年宫

  作品名称: 《平等天平》  作者:常玉城  年龄:11岁

  指导老师:刘丽娟

  作品阐述:

  作品名字叫做《平等天平》,是社会核心价值观中的“平等”主题,人人平等,我们要学会将心比心,以别人的角度看自己。警服上的天平,代表着公平与公正。

  作品名称: 《友谊心》  作者:吕婷  年龄:12岁
  指导老师:马红彦
  作品阐述:
  这幅刺绣中间是一个桃心,象征友谊,因为友谊美,所以那个桃心也是更红更艳。

  作品名称: 《友善》  作者:张皓宇  年龄:9岁  
  指导老师:焦克英
  作品阐述:
  友善是促成和谐的关键因素,只有人人充满友善,社会才能更和谐。

  作品名称: 《文明》  作者:陈文楷  年龄:10岁 
  作品阐述:   
  社会主义核心价值观之文明。

 

  作品名称: 《和谐》  作者:崔祎旸  年龄:9岁 

  指导老师:赵冬青 
  作品阐述:

  这是一幅精美的剪纸,它的样子是这样的:一些不规则几何图形的旋转得到的图案,好似全国各族小朋友手拉手,心连心,在生机勃勃的麦田里跳着欢快的舞蹈,五十六个民族的小朋友和谐、友爱、共同追寻中国梦。

  作品名称: 《中国龙》  作者:李琦  年龄:7岁

  指导老师:唐治梅

  作品阐述:

  用绿色的纸剪了一条腾飞的龙,象征着中华民族,表现了小作者对祖国的热爱。

  作品名称: 《友善的天鹅》  作者:鲁震荣  年龄:7岁

  指导老师:芦冰馨

  作品阐述:

  该作品利用泡沫纸粘贴出两只天鹅,栩栩如生,借此表现出“友善”的主题。

  作品名称: 《熊猫》  作者:鲁震荣  年龄:7岁

  指导老师:芦冰馨

  作品阐述:

  该作品利用大米和黑米粘贴出国宝熊猫,借此表现出“和谐”的主题。

  作品名称: 《我爱祖国》  作者:马子倪  年龄:8岁

  指导老师:王瑛

  作品阐述:

  本作品通过绘画﹑粘贴的方式表现了青少年热爱祖国,努力学习,报效国家,实现中华名族的伟大复兴!

  作品名称: 《我们爱祖国》  作者:孟繁成  年龄:7岁

  指导老师:唐治梅

  作品阐述:

  用特殊的瓦楞纸粘贴的,表现的主题是少先队员爱国。

  作品名称: 《平等》  作者:刘熙若  年龄:8岁

  指导老师:颜兰莉

  作品阐述:

  小作者用鸡蛋的壳精心地粘贴出了社会主义核心价值观中的“平等”两个字,表达了她心中树立起来的人人平等的意识。

  作品名称: 《文明之花遍地盛开》  作者:王得睿  年龄:7岁

  指导老师:颜兰莉

  作品阐述:

  小作者用透明的较硬的塑料袋盛入自来水制成花瓶,用布料做成两朵鲜花,插在“花瓶”里,象征着文明之花到处盛开。

  作品名称: 《风铃传情》  作者:陆祖澎  年龄:11岁

  指导老师:马红彦

  作品阐述:

  我做的手工是用很多千纸鹤串成的风铃,当风儿徐徐吹来,她翩翩起舞,并且为我们带来了和平友善的气息,欢迎每一位客人。

 

  作品名称: 《航模》  作者:张浩  年龄:12岁

  指导老师:马红彦

  作品阐述:

  我的作品是一个航模,我代表的是富强,我一步一步的做的,我做出了一个高大威猛的航模,我希望中国能够富强起来!

  作品名称: 《友善》  作者:胡筱雪  年龄:11岁

  指导老师:马红彦

  作品阐述:

  这是一幅布贴画,画的是一个小女孩在和一只小鹿玩耍,表现了“友善”的主题。

  作品名称: 《让我们一起爱国吧!》  作者:王蓉  年龄:11岁

  指导老师:张梅花

  作品阐述:

  爱国是什么?现在许多人把爱国不当一回事,56个民族56个心我把它们都结合在一起就等于是一个中国结,所以我做了一个中国结!

  作品名称: 《富强》  作者:王思清  年龄:7岁

  指导老师:唐治梅

  作品阐述:

  用粉色的纸剪出“富强”二字,周围有漂亮的花边点缀,表现出祖国的繁荣富强。

  作品名称: 《文明之树》  作者:张婳玲  年龄:11岁

  指导老师:张梅花

  作品阐述:

  作品表现了人人遵从社会主义核心价值观,我们的社会,我们的国家,就像大树一样枝繁叶茂,越长越高大。

  作品名称: 《花开四季》  作者:赵婷  年龄:10岁

  指导老师:张正兰

  作品阐述:

  作品是以社会主义核心价值观中的和谐、自由、爱国、文明、法治、公正为内容制作了花开四季,表达了自己对祖国未来的祝福。

本文关键词:
编辑:何恒昱
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